Merci beaucoup pour ce super travail, 8# M. Vivien | Le 26 février 2017 - 19:02. N'hésite pas à me faire un retour surtout. C'est noté! Le volume 1 de cette collection, pendant historique de la série il était une fois la vie, propose trois épisodes intéressants pour replacer la préhistoire dans la chronologie de la vie sur Terre.La série a certes vieilli mais reste la seule entrée vidéo que j'ai pu trouver à proposer à mes élèves à ce jour qui soit scientifiquement valable et non-choquante au niveau des images. Grâce à la participation de trois collègues, l'ensemble des documents de ma séquence sur la préhistoire est de nouveau disponible au téléchargement. Prendre une photo pour se souvenir de la proposition de la classe à la prochaine séance. Pas facile de travailler sur cette notion. Bonjour, Aujourd’hui, on chercher à diminuer notre consommation d’énergie, ce qui nécessite de réduire les déplacements en voiture et de construire des logements plus Quelles solutions proposent les architectes pour concevoir des logements à la fois Nous allons nous régaler à la faire vivre ... :-), 18# M. Fingermann | Le 01 mai 2017 - 20:59, Joli travail! ​Réponses attendues: en prenant la frise en photo, en le notant sur un morceau de papier, en faisant une grande frise dans la classe. Les fiches sont rangées dans le classeur - partie histoire. Un énorme merci pour ce travail si claire et précis...je me lance ! 2016 - Cette épingle a été découverte par Jacynthe Veilleux. Un grand merci pour cette super séquence ! 4 août 2014 - ligne du temps de la préhistoire à nos jours - Recherche Google ... Les Premiers Hommes Premiers Sons Projets De Dinosaures Histoire Ce2 Homme Préhistorique Institutrice École Primaire Activité Maternelle Pas Le … L’an dernier, j’ai fait QLM à une classe de CE1-CE2 et j’avais utilisé des petits albums de chez Bourrelier : les enfants au fil du temps. l'homo erectus s'installe dans l'entrée des cavernes : huttes des hommes de Néandertal, faites de peaux soutenues par des os (est de l'Europe) Pour imprimer la fiche de préparation, cliquez dessus. Merci beaucoup, 7# L. Peuaud | Le 14 février 2017 - 12:53, Rebonjour, O La préhistoire s'est achevée avec l'invention de l'écriture en 3 500 ans avant Jésus Christ. O Répondre aux questions du questionnaire avec les documents. La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... 1# C. Gouzay | Le 23 octobre 2020 - 19:37, Bonjour, ​​Les définitions de nomades et de sédentaires seront recherchées dans le dictionnaire (et si besoin, selon les éditions, écrites au tableau de manière simplifiée). Vous trouverez pour chaque séance : Un dossier complet : planches de documents et leurs corrigés, trace écrite pour l’enseignant (destinée à être copiée par les élèves dans leur cahier) et trace écrite à trous (pour les élèves ayant des difficultés de copie). Découvrir comment vivaient les hommes préhistoriques. Les productions de chaque groupe sont relevées et accrochées au tableau. Discussion, vérification de la compréhension.​​, Les questions portant sur les matériaux employés sont à renseigner de la même manière que la dernière fois (amorce de phrase au tableau:​ Les matériaux utilisés par les celtes pour construire leurs habitations sont:...). Si une séance en mentionne l'existence, vous pouvez contacter l'auteur de la séquence dans les commentaires (vérifiez que personne ne l'a déjà fait). O Prendre des notes dans son cahier de brouillon. 24# A. Guillouet | Le 04 janvier 2018 - 12:04. A laide des documents 4bis2 et 4bis3, indiquer la durée de la traversée de lAtlantique réalisée par le Sirius / en avion pour relier Miami à Séville aujourd [hui. Il s’agit donc réellement d’un condensé récapitulatif. Vous avez le droit de surligner l'endroit où se trouve l'information dans le texte, Correction de ces deux dernières questions (collecte des propositions, validation ou invalidation par le reste des élèves). 6# L. Peuaud | Le 14 février 2017 - 12:11, Bonjour, Merci pour le partage de cette très intéressante approche de l'histoire à travers les habitations. Inscrivez vos nom sur la page 3, et imaginez comment sera l'habitat de demain: les matériaux, les formes, les habitats des pauvres, des riches, à la ville, à la campagne, etc. Camille, SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : 4d2456ca, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Le mode de vie de l'homme préhistorique mise en commun, Evaluation sommative: Questionner l'époque préhistorique, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. O Brainstorming oral: Que vous rapellez-vous de la séance précédente? 31# M. Bouchareu | Le 04 janvier 2019 - 22:34, Merci pour ces encouragements, c'est quand même un moyen efficace de goûter une reconnaissance que l'on ne reçoit pas vraiment de la part de notre hiérarchie ^^, Merci énormément pour ce partage de qualité !! L'enseignant ramasse la dernière feuille de la trace écrite. Merci beaucoup pour ce travail de qualité. 8 août 2014 - la préhistoire expliquée aux jeunes enfants. Je suis admirative de tout ce travail ! Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. Merci pour votre commentaire! Un grand merci pour ce travail! Au fur et à mesure de la lecture, vous pouvez souligner légèrement les mots que vous ne connaissez pas et continuer la lecture. A partir des vignettes de la classe et des illustrations de fiches doc: reproduire et légender une habitation au choix parmi l'ensemble des modèles observés. Je vais vous distribuer 3 petits papiers sur lequels vous allez inscrire  : 3 / Invention de l'écriture 3 500 avant JC, 4/ l'homo sapiens 200 000 ans (bande de 1m 96 cm et 5mm), O Par groupe de 2, aller positionner ces dates sur la laine. Voici unlien pour voir la vidéo sur l'habitat https://www.youtube.com/watch?v=_pUnOfsk_fs. O Que signifie pour vous le mot préhistoire? L'immeuble du XIX e siècle (n°4) est une construction urbaine dans laquelle le rez-de-chaussée est réservé au gardien et aux commerces ; les personnes les plus riches habitent au premier étage, les personnes moins aisées au-dessus, l'ascension d'un étage correspondant à la descente d'un barreau sur l'échelle sociale (les plus pauvres habitaient les mansardes, sous les toits). 34# V. Bruneau-henry | Le 19 octobre 2019 - 11:29. Merci beaucoup pour cette super séquence !!! L’utilisation de la pierre, brique, tuile se généralise dans la construction, à la campagne comme dans les villes.. Des techniques améliorant le confort sont inventées (chauffage par le sol ou hypocauste) Préhistoire – Antiquité - Moyen Age - Temps modernes - Monde contemporain - Besoin : - Loger beaucoup d'habitants en un même lieu. Un porte-parole par groupe vient exposer la proposition qui lui correspond. Distribution des questionnaires L'habitat à la Préhistoire. … #22 Merci! Durant la lecture, si vous avez besoin de précision sur un mot, levez la main. Film pédagogique résumant l’évolution de l’habitat de la préhistoire à nos jours. Ton travail m'aiderait bcp à mener mes séances. C'est très complet! À imprimer au format A3, sur de belles feuilles de couleurs Pour le XXIème siècle, j’ai proposé aux élèves d’imaginer la maison du futur, en lien avec les arts visuels. Je vais largement m'en inspirer pour la prochaine période... Merci pour votre travail. Alors, à la lumière de tout ce que l'on a appris sur la Préhistoire, y a-t-il d'après vous des modifications à effectuer sur l'ordre des vignettes que vous proposez sur la frise? Je vais mettre cela en place dès demain ... :-), 33# C. Airaud-Gregoire | Le 19 mai 2019 - 18:40. Que l'on puisse consulter facilement? Je sens que ça va nous occuper un bon moment :) Merci encore ! Avant la distribution des fiches documentaires, passation des consignes: Chacun d'entre vous va avoir un texte, je vous demande, une fois que vous l'avez entre les mains, de le lire silencieusement avec un crayon gris à la main. Grâce à toi je vais pouvoir écourter mes recherches d'images à trier ;), 11# C. Chevalier | Le 20 mars 2017 - 10:47. de -3200 à 476 Préhistoire Antiquité Moyen-Age Époque moderne XIXe XXe XXIe Durant toute la période de l'Antiquité pré-gallo-romaine, le bois et la terre constituent les matériaux de base de la construction. 2018 - 5 fiches sur la préhistoire, a post from the blog Classe de François on Bloglovin’ Informations complémentaires Voici 5 fiches leçons sur la préhistoire. 2 mars 2018 à 11 h 35 min Ouh là, non, ces docs sont bien vieux et, je crois, plus du tout adaptés au programme 2015. Enseignante depuis environ 20 ans (), vous trouverez au fil des pages des documents concernant le cycle 2 (beaucoup de CE1 et maintenant du CP) et quelques fiches CE2. Cela leur permettra de prendre conscience de ce qu’est le temps long, le temps de Après relecture j'ai bien trouvé la bande son du film (4mn10): La petite histoire de l'habitat. ... Aujourd'hui. J'ai du mal à m'approprier cette nouvelle façon de travailler le temps en CE2. Ce documentaire jeunesse est fait sur le principe d'une chronologie (D'ailleurs, hier j'écrivais au sujet d'un autre superbe livre… 17 août 2015 - Voici plusieurs fiches sur la préhistoire proposées par Stephmo. Fiche de préparation, séquence, séances sur l'habitat autrefois et aujourd'hui au ce1. Je suis très intéressée par cette proposition de travail : je trouve ça super. 17 juil. Modélisation précise à exécuter au tableau par l'enseignant. Les séances mettent bien les élèves en position de recherche. Encore merci. O Si je voulais possitionner l'apparition de l'homme préhistorique à aujourd'hui avec 1 cm = 1000 ans il me faudrait plus de 28 mètres de fil! Bonjour, merci beaucoup pour ce travail de très bonne qualité et qui respecte l'esprit des nouveaux programmes: pas faciles à mettre en œuvre avec les manuels qui ne sont pas à jour... Cela va bien me faciliter la tâche! Bravo pour ce travail complet qui va m'aider dans ma classe de CE2. Merci beaucoup pour ce travail qui était pile ce dont j'avais besoin ! A voix haute, le document est lu une deuxième fois. Un rallye de 11 albums très adaptés au cycle 2: ici . Je ne savais pas par où commencer... maintenant c'est très clair ! Je tombe à pic sur tes documents super bien faits sur la préhistoire pour les CE2, car il n’y a aucun livre à disposition dans mon école, et vu que j’ai une ouverture de classe, je n’ai plus de budget pour acheter des bouquins… Cet article est donc parfait, merci à toi !! La classe discute et décide de fixer un ordre au tableau sous la flèche du temps. Je rappelle qu'il est directement inspiré du travail de E. BLANCHARD sur EDUMOOV (Séquence: "L'habitation d'hier à aujourd'hui : la frise chronologique"). Situer la période préhsitorique. L’évolution de l’homme Plusieurs espèces d’homme se sont succédées dans le temps : e l’homo sapiensAujourd’hui, nous descendons tous d. En France, c’est dans une grotte des Pyrénées que l’on a trouvé les traces du plus vieil habitant connu sur notre sol: l’homme de Tautavel. 2008-2012: CE1 2012-2014: CP Repérer des périodes de l'histoire du monde occidental et de la France en particulier, quelques grandes dates et personnages clés. 12# M. Bouchareu | Le 20 mars 2017 - 22:17, En réponse à C.Chevalier #11 : j'ai mis en ligne le document de la séance 8. 28 avr. Belle séquence comme on aimerait en voir plus souvent sur le net. e. Une fois le temps écoulé et les propositions arrêtées, fixer l'ordre des vignettes en reportant leur numéro dans l'ordre chronologique sur la flèche du temps. Frise chronologique - Diapositives..... Questionner le monde - Explorer les organisations du monde Plan de séquence L'Habitat autrefois et aujourd'hui Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Comment peut-on garder une trace de ce que l'on va progressivement apprendre tout au long de la séance? Chargée des séances QLM Temps dans les 2 ce2 de l'école, je me sens encore un peu démunie face aux nouveaux programmes, votre travail va énormément m'aider!! Merci beaucoup pour vos commentaires et ravie que cette séquence soit l'objet d'un projet annuel! 15# P. Soutoul | Le 17 avril 2017 - 16:26. 4# J Athenae | Le 30 janvier 2017 - 07:06. 30# A. MAUDUIT | Le 03 janvier 2019 - 16:22. Merci beaucoup pour ce partage qui permet d'avoir un très bon document à se réapproprier! L’ensemble se veut assez concis. Serait-il possible de m'envoyer tes docts sur l'ensemble des séquences de Questionner le temps CE2 et ton lien vers la cagnotte ? O La semaine prochaine vous viendrez nous faire une présentation 2 minutes de votre travail où chacun devra parler: Vous présenterez les documents, vous pourrez vous servir du questionnaire.Votre présentation sera évaluée. ​Ceux qui ont terminé en avance peuvent se lever calmement et silencieusement pour prendre un dictionnaire et aller vérifier les mots compliqués à comprendre. Bonjour, pour répondre au commentaire #2 : j'ai personnellement utilisé 19 vignettes à classer. ), ​Réponses attendues: par des recherches (documentaire, sites spécialisés, archéologues, encyclopédie, ouvrages historiques...). De la préhistoire à aujourd'hui, L'histoire du monde en 400 pictos Anne Jonas / Michaël Leblond De la Martinière Jeunesse * Un autre superbe ajout qui a maintenant une place de choix dans une de nos bibliothèques. serait-il possible pour vous d'ajouter les documents relatifs à cette séquence ? Voici l’intégralité de ma séquence sur la préhistoire…. Christophe Colomb a mis 70 jours pour effectuer son voyage en 1492. pour la Cité des Sciences et de l’Industrie et La Main à la Pâte, et s’accompagne d’un autre film visible sur le site du projet. La pierre est peu employée, hormis dans certaines régions, en raison de contraintes d'approvisionnement ou d'héritage culturel. O Séance liée à une séance de lecture compréhension. Aucun fichier n'a été joint à cette séquence. et un grand merci… je commence le nouveau programme cette année (mes anciens CM1 avaient déjà fait la préhistoire en CE2) , ça faisait donc 10 ans que je ne faisais plus la préhistoire… ça va bien m’aider ! 4 août 2014 - ligne du temps de la préhistoire à nos jours - Recherche Google. Une question cependant, pour la séance 1, pour chaque groupe, vous donnez toutes les vignettes (33 si je ne me trompe pas...) à classer? Rédaction à la fin de la trace écrite, du cadre "L'habitat de demain" (Projection individuelle des élèves, anticipation.). 8 août 2014 - la préhistoire expliquée aux jeunes enfants ... Géographie Cycle 3 Éducation À La Citoyenneté Dinosaure Préscolaire Âge De Pierre Histoire Cm1 Homme Préhistorique Les Premiers Hommes Questionner Le Monde Arts Visuels Ce2. la préhistoire expliquée aux jeunes enfants. O Nous allons travailler en groupe, un groupe par atelier. On a largement travaillé en classe sur toutes ces périodes à partir de documents multiples et variés. Distribution (car les fiches documentaires sont très riches. 2# J Athenae | Le 29 janvier 2017 - 10:47, Bonjour, merci pour ce partage. Par contre où se trouve la bande son du film (4mn10): La petite histoire de l'habitat. merci BDG ! La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... 1# E. Soulard | Le 27 janvier 2017 - 11:05. Les autres feuilles sont rangées dans la partie histoire du classeur. Je vais créer mes propres questions pour pouvoir aborder les périodes historiques à travers l'habitat. Distribution des questionnaires L'habitat à la Préhistoire, Procéder aux modifications demandées et discutées, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Trace écrite - finalisation de la frise (habitat) de la classe, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. Je la trouve top ! O L'homme préhistorique est apparu il y a? Il appartient à la famille de l’ homo erectus. Merci pour cette réponse rapide. Merci pour les commentaires! 1 sur la représentation du temps, 2 sur le paléolithique et 2 sur le néolithique. Le rallye préhistoire pour les CE1 et CE2. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. En France, c’est à partir du 12ème siècle que la pierre remplace peu à peu le bois, jugée trop fragile face aux incendies. Rappel au tableau des éléments de la frise que nous avons observés lors de la première séance (périodes, sens, échelle, événement de transition...) - ​Flèche du temps au tableau, grandes périodes et leur nom, évocation des évènements de transition à l'oral seulement. Les deux dernières questions portant sur les matériaux employés sont à renseigner au crayon gris sur la première ligne: temps suffisant pour que chacun parvienne à se repérer à l'intérieur du texte et à collecter l'information demandée. Plan de séquence, séances, fiche de préparation pour le ce1 Questionner le monde - Explorer les organisations du monde - Cycle 2 L'alimentation autrefois et aujourd'hui Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Ecoute de la bande son du film (4mn10): La petite histoire de l'habitat. Les documents sont complets et clairs à la fois. 27# Z. Rouchdi | Le 01 septembre 2018 - 01:53, grand merci pour ce travail vous m.avez beaucoup aide et ce travail sera mon projet de classe cette annee, 28# M. Bouchareu | Le 01 septembre 2018 - 14:05. A votre avis, comment pourrons-nous vérifier d'une manière plus pratique que cette proposition est correcte? 25# K. SMILEVITCH | Le 24 avril 2018 - 07:52. O Durant les ateliers, vérifier la compréhension des questions en passant dans les groupes. Merci beaucoup Guidage avec items au tableau. Vous pouvez les télécharger ICI . Vous pourrez apporter du travail de chez vous. Frise chronologique de l'évolution des habitats (Coup de pouce : Réaliser un frise chronologique verticale (sous forme de tableau ou de diaporama) comprenant une image de chaque type d'habitat avec des commentaires sur le coté : période, date, besoin de l'époque, conditions d'apparition, invention ou innovation, principes techniques, conditions de disparition. en faisant une grande frise dans la classe. Relecture guidée: Attention à la ponctuation-majuscule/ aux accords du GN / aux marques de conjugaison. Une trace écrite sur la Préhistoire que j’ai construite pour ma classe de cette année. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Se situer dans l'espace. Un grand merci!! Ce film a été conçu au sein du projet Ma maison, ma planète… et moi ! 1/ La corde du temps – Objectifs de la séance : – situer les 5 grandes périodes – se rendre compte de la durée de la préhistoire par rapport à l'histoire – Matériel : – fiche "au fil du temps, de la préhistoire à l'histoire" – crayons de couleur – frise chronologique de la classe – cahier d'histoire – Déroulement : – rappel des 5 grandes périodes et des dates clés Carte mentale « l’habitat à la Préhistoire » Publié le 18 avril 2016 19 avril 2016 par laclassedameline Voici la carte mentale élaborée collectivement en classe à l’issue de la synthèse sur l’habitat à la Préhistoire (je l’ai juste remise au propre et ajouté des images) : Merci beaucoup ! Ils vont ainsi pouvoir appréhender les périodes historiques étudiées, prendre conscience d’une évolution, à travers un travail de contextualisation sur la frise. Bonjour, merci pour votre séquence sur l'habitat, elle est très bien faite et les documents sont riches. ​Nous corrigerons plus tard. ! 22# J. Demeyère | Le 06 novembre 2017 - 22:06, 23# M. Bouchareu | Le 07 novembre 2017 - 21:53. ​Discussion autour des vignettes que l'on pourrait déplacer sur la frise. ; Et parfois des exercices. Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Hello ! Dans les bourgs et les villes, l’époque est propice à la construction de fortifications devant assurer la défense de la population en cas d’attaque. Page 2 : l'évolution des armes et outils: D 02: Page 3 : l'évolution physique de l'homme: D 03: Page 4 : de l'erectus au sapiens: D 04: Page 5 : arts et croyances (1) D 05: Page 6 : arts et croyances (2) D 06: Page 7 : les peintures rupestres: D 07: Page 8 : menhirs et dolmens: D 08: Page 9 : de la pierre taillée à la … En prolongement, une séance sur le métier d’architecte, inspiré du dossier Hachette sur l’espace. 21# P. Herviant | Le 17 septembre 2017 - 18:26. O Nous allons prendre une bobine de laine pour essayer de voir où cela se situe dans le temps par rapport à nous. Merci beaucoup pour le partage ! ​Procéder aux modifications demandées et discutées. L'objectif de cette séquence est "- Comprendre l'évolution des sociétés à travers des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements...) et des techniques à diverses époques. 29 sept. 2017 - Technologie collège classe de 5°Merci : http://www.benjamingibeaux.fr Je l'ai changé à la marge (coupé et augmenté), pour le rendre cohérent avec le reste des documents que j'ai élaborés pour cette séquence. Alors, à la lumière de tout ce que l'on a appris sur l'Antiquité, y a-t-il d'après vous des modifications à effectuer sur l'ordre des vignettes que vous proposez sur la frise? C'est riche et très bien construit. -> discussion autour du document audio: qu'avez-vous appris? En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de Cookies ou autres traceurs pour améliorer et personnaliser votre navigation sur le site, réaliser des statistiques et mesures d'audiences, vous proposer des produits et services ciblés et adaptés à vos centres d'intérêt et vous offrir des fonctionnalités relatives aux réseaux et médias sociaux. Comprendre l'évolution des sociétés à travers des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements...) et des techniques à diverses époques. (le document audio enchaîne les informations sans pause, ne permet pas de faire de recherche sur les mots compliqués, etc. Est-ce que vous pensez toujours que l'ordre que vous avez établi est valable? l’évolution de l’habitat leur permettra de structurer le temps. Objectif spécifique : Comparer les différents modes d'alimentation d'autrefois et d'aujourd'hui. N'est-ce pas un peu trop? :), 13# C. Chevalier | Le 27 mars 2017 - 16:01, 14# P. Avakian | Le 08 avril 2017 - 15:44. l'habitat. Les termes opaques sont expliqués et définis au fur et à mesure. Merci car les supports concernant les nouveaux programmes ne sont vraiment pas concluants. O 200 000 ans les premiers homo sapiens (notre ancêtre). Merci à toi. ! Correction (collecte des propositions, validation ou invalidation par le reste des élèves)  / mise en commun. Questionner la préhistoire. Ce format vous permet de garder l'essentiel de ce qu'il vous faut savoir cette année), Remarques/vérification de la compréhension. Merci pour cette belle séquence clé en main et très détaillée! 20# A. Ammouial | Le 13 juin 2017 - 13:51. Un mail lui sera envoyé automatiquement. 5# M. Mautref | Le 06 février 2017 - 21:48. Prendre conscience que le temps qui passe est irréversible. Quel travail énorme ! Temps suffisant pour que chacun parvienne à se repérer à l'intérieur du texte et à collecter l'information demandée. 1 cm correspondent à 1000 ans. L'objectif de cette séquence est "- Repérer et situer quelques évènements dans un temps long." Après beaucoup de recherches, je suis tombée sur votre superbe travail, et je vous remercie vraiment ! Est-il possible d'avoir ton document trace écrite pour la 8ème séance ? L'habitat à travers l'histoire. Réponse au questionnaire de manière guidée et progressive. Merci pour ce partage. 29# C. Huleux | Le 18 décembre 2018 - 12:43. C'est vraiment un travail excellent ! Procéder aux modifications demandées et discutées. :-), 3# M. Bouchareu | Le 29 janvier 2017 - 11:38. Explorer. Merci pour tout ce travail, ça donne des pistes de travail avec les élèves car je suis un peu perdu avec ce nouveau programme ! O Garder le questionnaire pour la présentation de la semaine prochaine, O Nous allons finir le travail en ateliers 5 minutes pour organiser sa présentation, O Ressortez vos questionnaires et vos notes (cahier de brouillon), O Présentation des groupes avec PDF images en grand, O Surligner ensemble les élèments importants, Vendredi: Evaluation la période préhistorique. SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : 4d2456ca, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les.

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